Formation “Aider mon enfant”

Cet atelier invite les parents à partager leurs expériences et à découvrir des techniques et astuces pour aider leur enfant dans sa scolarité (confiance, stratégies, devoirs, stress, procrastination, méthode), comment mieux communiquer avec lui, mais aussi à comprendre leur fonctionnement en tant que parent.

Les techniques proposées sont issues de l’approche systémique, de la PNL (Programmation Neuro Linguistique), de la gestion mentale, de la discipline positive et du coaching.

Les objectifs de cet atelier sont d’aider les parents à mener leur enfant vers la réussite scolaire, à progresser, à retrouver la motivation et la confiance en eux.

L’atelier alterne théorie, exercices, études de cas, et partages d’expériences et se veut très interactif. Les sujets abordés sont variés, par exemple :

• Mon rôle de parent : valeurs communes, qualités à mettre en œuvre.
• Coaching et parentalité : peut-on coacher son enfant ? Comment rattacher le coaching à la mission de parent ? Les enjeux de la scolarité.
• Motiver son enfant : les clés de la réussite scolaire : motivation / confiance en soi / stratégies d’apprentissage. Qu’est-ce qu’un bon objectif ?
• La confiance en soi : comment elle se construit (du cercle vicieux au cercle vertueux) ? Comment la développer (encourager l’autonomie, stimuler la prise de risque, tirer parti des erreurs) ? Les erreurs à éviter, les pièges du langage.
• Apprendre à apprendre aux enfants : qu’est-ce qu’apprendre ? Réconcilier plaisir et apprentissage. Les règles de base d’un apprentissage réussi.
• Un mental performant : techniques de gestion du stress.
• Difficultés d’attention : la clé d’une bonne concentration.
• Choisir son orientation.
• Favoriser l’autonomie de vos enfants.

Le coaching parental

• Il peut être effectué en séances individuelles et propose une approche soutenante  aux parents qui recherche une aide dans leur rôle de parents ou simplement pour une problématique spécifique.

Le coaching familial

• Le coach familial lui, se propose d’agir sur le système familial, donc avec tous les acteurs du système.
• Il pose un regard extérieur et professionnel sur des situations paraissant inextricables, afin d’arriver à des solutions concrètes.

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